教育部、新闻出版总署、关心下一代工作委员会、团中央2007年向青少年推荐的80种优秀电子出版物之一!
    《欢乐数学园》---小矮人系列游戏学习软件是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,由幼教专家和一批优秀的一线教师编写，全套光盘按照学期要求分为3级6盘，供3-7岁幼儿园在园儿童使用。
>内容介绍：
从算术 空间方位 图形颜色 逻辑分析 排列组合 大小比较等各个角度培养孩子的数学思维模式，提高幼儿数学能力。用适合幼儿的多媒体互动游戏方式轻松愉悦地完成幼儿数学的学习，把培养儿童学习数学的兴趣放在首位。光盘由20个益智游戏组合而成，形式多样、操作简单，符合儿童操作特点。全过程语音解释，寓教于乐，也可以亲子游戏...采用过关的形式,遵循由浅入深、循序渐进的原则。可爱的卡通形象和动画设计赏心悦目，有助于激发儿童的学习的兴趣。
>开发背景
   很多家长以为幼儿学习数学就是学习数数和加减运算。在许多家长心中，识数会算是第一重要的，数学教育就是培养所谓“神算子”。那么，我们有必要思考：数学究竟是什么？幼儿学数学到底学什么？幼儿的数学学习对幼儿究竟有什么价值？
   我们每个人一生中都接受了十几年的数学教育，然而很多人却只是学会了计算，而没有理解什么是真正的数学。
                                              ——著名数学家陈省声：
《欢乐数学园》把抽象的数概念学习“实物化”，即给幼儿提供形象化的模拟实物操作，为幼儿的数学学习提供了有效的、直观的工具，为下一步的表象思维打好了基础，能很好地帮助幼儿学习数学。传统的幼儿教学学习，一般只能借助练习册等纸面的习作，以及实物游戏的操作，对于幼儿思维的开拓尚有一定的局限，而《欢乐数学园》借助电脑的开放性、随机性和互动性，一下就可以将练习扩大到无限。有了《欢乐数学园》，如数字加减法和抽象的图形、空间位置、统计等看起来较难的数学知识都可为幼儿理解，这令很多教育工作者感到振奋不已。
数学教育的核心就是培养幼儿对数学的兴趣和建立自信心。帮助幼儿避免在没有进入小学正规学习之前就得“数学恐惧症”。
>使用价值：
    因此，幼儿学习数学应该具有两方面的价值：一是思维训练的价值，要教给幼儿正确的思维方式；二是数学能够培养幼儿解决问题的能力。幼儿学数学的最终目的不是为了计算而计算，是为了学会思维，是为了学会用数学的方法解决生活中的问题。
    《欢乐数学园》的最终目的是在幼儿阶段数学学习结束之后很久，仍能持续不断的学习。我们的任务不是去培养“超常儿童”，只希望在通往智慧巅峰的旅途上，为每一个孩子搭建符合自身理想发展的阶梯，让每一个孩子都能从自己的起点出发，一步一个阶梯地发展能力、提升智力，塑造人格，并促使家长逐步成为自己孩子的最好教育者。
> 大班上游戏清单
1 乘电梯2 还原卡通画3 沙丘下的秘密4 蚂蚁搬家5 去旅游6 小小送货员7 猫头鹰摄影师8 套圈9 提线木偶10小狗过河 11射水母12种树13运输飞机14企鹅家族15珊瑚丛
16查查年历17看图列式18看图列式19数字奶牛20城市游侠